Asyiknya Belajar Pantun (Pembelajaran Pantun di SD)
Pembelajaran sastra di tingkat Sekolah Dasar selalu menjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik (guru). Guru perlu membelajarkan mengenai pemahaman serta cara menikmati bersastra bagi anak-anak. Salah satu pembelajaran sastra yang sederhana dan dapat melatih keteraturan berbahasa siswa adalah pantun. Dengan pantun siswa tidak hanya mengenal gaya sastra lama namun juga diuji kreativitas berbahasanya.
Atas hal tersebut guru perlu menambah kosa kata siswa agar mereka dapat dengan mudah merangkai sebuah pantun. Di dalam buku ini, akan dijelaskan bagaimana kiat atau langkah-langkah bagi guru agar dapat memberikan pembelajaran pantun yang menyenangkan dan berkelanjutan bagi siswa tingkat tinggi di Sekolah Dasar.
Buku ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengetahuan sekaligus menanamkan pendidikan karakter religius, nasionalisme, kemandirian, gotong royong, dan integritas kepada peserta didik, khususnya di kelas V Sekolah Dasar. Buku ini juga merupakan lembar tuntunan yang disusun secara sistematis dan menarik mencakup kompetensi, tujuan, isi materi, metode, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri.
Memberi wawasan tentang pantun dan eksplorasi kosa kata
Inspirasi pembelajaran pantun yang menyenangkan
Menumbuhkan pembelajaran berbasis karakter nasionalisme
Dwi Heryanto, M.Pd.
Dwi Heryanto, lahir di Bandung pada tanggal 27 Agustus 1977. Anak kedua dari dua bersaudara. Jenjang pendidikan sarjana maupun magisternya ditempuh di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia. Selain hobi menggambar (drawing), penulis juga memiliki ketertarikan pada kegiatan menulis fiksi. Beberapa karya drawing maupun cerpennya pernah menghiasi majalah dan media massa nasional. Salah satu cerpen berjudul “Anak Bapak” menjadi juara 1 penulisan cerpen kreatif se-Bandung Raya pada tahun 2002.
Saat ini penulis menjadi staf pengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Selain mengajar, penulis banyak melakukan kajian dan penelitian terhadap pembelajaran apresiasi sastra anak di Sekolah Dasar. Penelitian pertama yang penulis lakukan yaitu kajian psikologis terhadap antologi cerpen “Atas Nama Malam” karya Seno Gumira Adjidarma (2001). Selain itu juga, penulis mendirikan bengkel sastra mahasiswa Prodi PGSD dalam rangka memfasilitasi potensi dan bakat mahasiswa dalam dunia sastra serta tulis menulis.
Di sela-sela kesibukannya mengajar, penulis berusaha mengembangkan bahan ajar dan modul praktis untuk kebutuhan guru dan siswa dalam proses pembelajaran apresiasi sastra di Sekolah Dasar. Alhamdulilah atas dukungan keluarga dan rekan-rekan penulis, buku “Asyiknya Belajar Pantun” ini dapat terbit pada tahun 2023. Mudah-mudahan berikutnya buku tentang pembelajaran Puisi, Prosa, serta Drama Berbasis Karakter Nasional di Sekolah Dasar dapat diterbitkan pada tahun depan.
